[原创]心痛!

lama

<P>Dyana---什么？</P>
<P>既然已经明白这里没有人想谈如何学习语言，那你就不要提了好吗？免得跑题或分散注意力。好吗？</P>
<P>至于你的知识是怎么来的，是基于经典还是历史，那就不是我关心的了。我看的是你说出来的见识和勇气。呵呵</P>
<P>经典满大街都是，但活生生的大师就很少见，你明白为什么吗？看过跟理解是两回事情。</P>

lalalala

<P>就是：“禅”。</P>
<P>语言问题，既已提到了，借此涉及其余，也未尝不可吧。何况，这本身是文化里较核心的问题。</P>
<P>我说那一段，只是想说，我既然敢说，就有敢说的理由，有<FONT color=#f70938>自我感觉（可能实际未必如此）</FONT>比较深厚的知识积淀，和较长时间思考的结果。若是没有这些，我不会贸然置喙，自曝己短。在我的观点里，这是比较objective态度，无论治学，或者发论。</P>

lama

<P>原来是这个词，怎么音译成那模样？是从汉语过去的？</P>
<P>我说那一段，只是想说，我既然敢说，就有敢说的理由，有<FONT color=#f70938>自我感觉（可能实际未必如此）</FONT>比较深厚的知识积淀，和较长时间思考的结果。若是没有这些，我不会贸然置喙，自曝己短。---------我只是感叹于你的勇气，并没有去怀疑其来源的想法。呵呵。我对于网友的成长过程不感兴趣，尤其是对不太熟悉的朋友。</P>
<P>在我的观点里，这是比较objective态度，无论治学，或者发论。-------呵呵，你又说远了</P>

ChaGan_2

<P>估计你是通辽的吧。</P>
<P>其实快班慢班说明不了什么问题。学生基础不同而已。</P>
<P>你们就这样把孩子们分成三六九等？</P>
<P>然后给所谓的快班安排比较好的老师，给普通班安排一般老师。</P>
<P>这不是大人的错是谁的错？！</P>

<P>你在这里扼腕叹息，除了排解一下自己的苦闷，别的什么意义也没有。</P>
<P>你如果是个老师，多想想怎么救救我们的孩子吧。</P>
<P>而不是让他们读什么狼图腾，写什么无聊的读后感。</P>
<P>（当然我不否认，这可以提高他们的汉语阅读水平）</P>

wuda

<P>楼上的朋友,我虽身在通辽,但我不是本地人,我们家乡的绝大多数同胞都很热爱民族......</P>
<P>好的,谢谢你的提醒,但写读后感真的不是无聊的事啊,</P>
<P>我断定:你不是老师,所以你不理解,这不怪你,把学生分成三六九等的人也不是我们普通的老师啊......</P>
<P>朋友,在这里我可以排解自己的苦闷,但现实中也一直在为孩子们做着什么......</P>

ChaGan_2

<P>我也感觉到了，你说的情况就是通辽。</P>
<P>但你身上的一些东西，明显不是典型的通辽蒙族应有的。</P>
<P>比如这种热情。</P>
<P>我不是老师，但我是这种教育模式下出来的人。</P>
<P>有的弊端和伤，到现在我都历历在目。我想我多少还是有点发言权的。</P>
<P>对你的这片心意，我非常崇敬。我们通辽的民族教育就是少这样有热情的老师。</P>

wuda

我会记得
<DIV glow(color='#A6BA98',strength='2'); FLOAT: left; WIDTH: 120px"><FONT face=Verdana color=#61b713><B>ChaGan</B></FONT></DIV>
<DIV left; MARGIN: 3px; WIDTH: 23px; TEXT-INDENT: 0px"><IMG src="http://www.mglzaluus.com/bbs/skins/Default/Male.gif"> </DIV>
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复制代码

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<DIV><IMG src="http://no5.3322.org/bbs/uploadface/200410282139526097.jpg">的,当然,友人能理解这种心情真的是一件惬意的事,很快乐,多了一位知己</DIV>
<DIV>!</DIV>

ChaGan_2

天。。

terge_2

　　不主张蒙古族学生读《狼图腾》，那本书对于他们来说有些深奥了。读懂它需要一定的汉文功底和丰富的历史知识，还要有过在纯牧区生活过的经历。可对于某些蒙古族学生来说，这三条都不具备。现在学生的功课很重，与其再给他们增加压力，不如放松放松呢！也许某些学生看完这本书后，非但不会增强“民族意识”，反而会一头雾水。而且由于是老师安排的“作业”，写完读后感也许就会把此书忘的一干二净。

wuda

<P>好建议:可左中有个蒙语文老师让小学生读&lt;狼图腾&gt;,当年我很敬佩她的勇气.现在看来我也许真的错了,不过还好吧,应该,让他们读之前,比较浅显地讲过情节和文化背景.</P>
<P>真的是啊,给这个地区的孩子们讲民族简直是"天方夜谈"!</P>

曾经草原

<P>现在正是接羔季节，昨天一个牧民发短信来说他家已经接了200只羊羔了。还有出生的小马驹、小牛犊，它们都有自己蒙古语特定的名称，包括它的特征、颜色、主人，它的母亲、父亲。。。对羔、劝奶歌，这就是活生生的民族文化。</P>
<P>带学生们节假日去纯牧区看看吧。。。讲讲蒙古人长久以来敬仰长生天呵护草原，才是草原文明的精髓。如果变成说着蒙古语却认为草原牧民落后、愚昧，想着怎么自己也到草原去圈块地挣钱，那才叫人心痛。</P>
<P>即使蒙古文考试不太好，只要有了牧人的心，就值得欣慰。</P><br><br><br><br><br><br>

[此贴子已经被作者于2006-3-25 11:16:00编辑过]

ChaGan_2

<P><FONT color=#ff0033>左中有个蒙语文老师让小学生读&lt;狼图腾&gt;,</FONT></P>
<P>我佩服的是这个老师的弱智。</P>

wuda

<P>别介啊,<STRONG><FONT face=Verdana color=#61b713>ChaGan,至少这个老师知道有部书 叫&lt;狼图腾&gt;是写蒙古草原狼的!是写关于蒙古族后重的文化历史的!</FONT></STRONG></P>
<P><STRONG><FONT face=Verdana color=#61b713>我们都包容所有有民族意识的同胞们吧!</FONT></STRONG></P>

ChaGan_2

<P>做错事跟出发点是两回事。</P>
<P>初衷是好的，做错事就可以原谅，就可以不负责任吗？</P>
<P>善良没错。包容没错。但不能没有原则。</P>
<P>你看下<a href="http://www.mglzaluus.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=31&amp;ID=5646&amp;page=1" target="_blank" ><FONT color=#000000>不明白＜狼图腾＞里的一段描述</FONT></A>里的53楼和59楼。</P>

ChaGan_2

还是那句话，关于这本书褒贬不一。不要迷信。

wuda

<P>好的,对任何事都不要迷信,</P>
<P>这一上午的收获真的很不少,在这里我会慢慢成熟的.真的我就是一个很"稚嫩"的人,除了教学什么都不懂,不知道什么叫人情世故,不懂什么叫"圆滑"所以不适合生存在现实社会里.</P>
<P>是的,我这个人最致命的弱点就的善良,没原则的善良......</P>
<P>慢慢做人吧,要不怎么 办呢.收获真的不少啊</P>

百夫长_2

<P>我也心痛</P>
<P>说明我还有人性而已</P>

ChaGan_2

<P>人情世故和圆滑不是什么好东西。这是我从骨子里厌恶的。</P>
<P>但是你生活在一个畸形的世界了，没有这些，很难。</P>
<P>坚持做自己就好了，呵呵。</P>

ChaGan_2

<P>顺便代我告诉你的学生，人最好的品质有三：诚实，善良，负责。</P>
<P>用真诚取代世故吧，哎。。说多了都是眼泪</P>

wuda

<P>好的,那么还是多一些没丧尽天良的人们吧</P>
<P>快乐的一天.多了几位"战友 "啊</P>