<FONT size=6>王瑜语录：逆说东亚史 第四章：掩盖的历史 满洲国 《满洲国国歌》： 天地内，有了新满洲，新满洲，便是新天地。顶天立地，无苦无忧。造成我国家，只有亲爱，并无冤仇。人民三千万，人民三千万，纵加十倍，也得自由。重仁义，尚礼仪，使我身修。家已齐，国已治，此外何求。近之则与世界同化，远之则与天地同流。 满洲国国旗：红蓝白黑满地黄，红色代表汉族，蓝色代表朝鲜族，白色代表大和族，黑色代表蒙古族，黄色代表满洲族，象征着五族协和。 中国近代有二处地区为日本所占据和殖民，即割让的南部台湾和占领的北部满洲，此为中国的耻辱。 但是，研究当时期的情况，作为历史的借鉴，却是另一方面，大可不必讳言。 满洲空虚，俄、日北南并举渗透，尤其日俄战争（1904－1905年）之后，胜利的日本殖民满洲日甚。在满洲国成立之前，张作霖的奉天系，实质上已是半个日本傀儡，为弱肉强食的结果。 满洲各地，胡子（土匪）横行，各据地盘。有俗话流言，“北满的胡子不开面”。 举例： 著者的舅舅曾被胡子绑票，勒索10000大洋。双方按时交钱和按时交人。 相对于南部台湾的柔和民风，满洲的民众更难教育和矫正。对此，实行全体长期强制的半军事化、军事化教育，一镇满洲强悍横行的匪风，二改满洲颓废衰弱的民风。 如此，横行已久的匪患顿然消失，满洲社会秩序井然，有目共睹。 半军事化、军事化的军事训练：对于少年和学生，在乡军人主管军事训练，培养武士道精神。等级森严：强化等级观念，敬礼和鞠躬（15度、90度等不同角度），并培养成日常习惯。体罚：适当的身体惩罚（体罚），具有言教不可替代的优点。勤劳奉仕：强力改变懒惰的不良习气。 各民族之间的歧视、差别政策，类似于蒙古族的元朝时期。名义上为汉族国家，满洲族复辟，实际上同为日本的大和族所统治和压迫，正如中国土著地头蛇，欺压外邦人一样。 举例：奉天省立辽阳女子国民高等学校。著者的母亲曾在此学习。中国人的正校长为傀儡，学校的副校长为日本人，相当于现行的党委书记，监管日常及大事。 著者16－24岁期间，在原满洲国的新京－长春市的吉林大学学习，位于新皇宫（现地质宫）的附近，当时并无现在的感慨。 著者注：针对****的苏联红军等其后的破坏、围困，苦难的新京人民，相形之下，令经历者怀念往日的时光</FONT>
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发表于 2006-3-31 13:13:16
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