谈对民族教育的想法

huhonore_2 · 发表于 2006-4-7 06:30:36

在现在的体制下，谈论任何的改革都是很困难的事情。但是，还有一点，任何的改革都是进步。大环境的影响是致命的，我们所能做的，只是局部改良，效果不会很大。

hulan_2 · 发表于 2006-4-7 07:03:53

教师行列的素质提高非常重要，尤其是幼儿园，小学老师。我觉得应该把学历高，素质高的老师调到那里，因为这时的孩子刚开始接触外界，需要更好的素质教育。比学好课程更重要。
本人认为。

[此贴子已经被作者于2006-4-7 7:05:06编辑过]

huhonore_2 · 发表于 2006-4-7 09:06:10

清醒吧！光有知识和技巧并不能给我们民族带来幸福和尊严的！！！！
如果我们认识不到为什么我们觉得自己会这样痛苦的原因，我们就必然会继续忍受我们的痛苦。我们完全有理由把高尚的道德标准和价值观念和我们的民族感情的宣传置于第一位。我认为，哪怕就是不认识字的却热爱自己的民族也要比学富五车却民族感情淡薄的人教育我们的子孙后代要强1000000000000000倍。

gada · 发表于 2006-4-9 18:44:58

随便说说而已，让你们去苏木小学当老师你们去不去？

Tsagaachin · 发表于 2006-4-6 22:08:25

我要说的第一个问题就是教材问题，少数民族用的教材都是直接从汉语教材翻译过来的，原版教材本身就存在很多问题，翻译过来那就更是不胜枚举了。理科类的教材还好点，文科类的教材简直就是一塌糊涂，也许是我偏激，感觉现在的学生普遍缺乏独立思考能力，别人说什么就是什么，甚至都没有半点怀疑。
应试教育是我要说的第二个问题，也就是家长的问题，大多数家长只是一味的关心学生的成绩，成绩好了就什么都好了，让孩子上学仅仅是为了学习“知识”，混个大学文凭而已，这种教育模式只会把好端端的学生都扼杀在摇篮里，我想家长应该对此有清醒的认识并且采取一些必要的措施。
第三个问题就是学校的问题，学校应该创造一种带有强烈民族特色的文化氛围，现在大多数学生对自己民族的历史一无所知，记得高中时候有一个同学还说成吉思汗的父亲是被匈奴所杀，这该算是谁的错呢？时下很流行一句话，说现在的蒙古族学校就是培养会说蒙古语的汉人的地方，我想也不无道理，在高中开设一门蒙古族历史的课程我想不会太难，但是我至今没有听说过哪所学校曾经开设过这门课程，我比较“幸运”，是因为我们历史老师是个有良知并且有责任心的长辈，当中国历史讲到元朝的时候，特意的多讲了几节课，而我认为这样的老师很少。

[此贴子已经被作者于2006-4-9 14:48:22编辑过]

enhenaran_2 · 发表于 2006-4-6 23:26:19

我想到的是
 一，师资。在我们的蒙语授课的学校教书的老师是有限的那几个学校的毕业生，教学能力参差不齐，甚至是教育上的“近亲繁殖”。
 二，教材。也是二楼谈到的文科类教材，尤其是语文，翻译的教材虽然文字是蒙文的，但思维模式却是汉族的，这对成长期的学生影响是可想而知的。
 三，政策的脱离实际。说要合并村小学，就不管乡中心小学有没有那些条件，我亲眼见过70多个小学二年级的学生挤在一个教室里，那个年龄段的孩子在那样的情况下还能学到东西实在是天方夜谭。这只是个例子，其它不合理的情况比比皆是。
 四，特色的失去。学校除了语言文字之外，越来越失去民族特色了，学校的课余活动什么的基本上与汉族学校没什么区别了。
解决方法： 
 我个人觉得争取更多的自主权力和资金、在重点师资来源高校进行民族本位教育是最重要的。

Tsagaachin · 发表于 2006-4-9 14:52:20

<DIV class=quote>以下是引用瑚蓝在2006-4-7 7:03:53的发言： 
教师行列的素质提高非常重要，尤其是幼儿园，小学老师。我觉得应该把学历高，素质高的老师调到那里，因为这时的孩子刚开始接触外界，需要更好的素质教育。比学好课程更重要。
本人认为。 </DIV>
赞同，现在想想我的小学生活简直就是一场噩梦！

hollandboy · 发表于 2006-4-9 21:13:55

说蒙语的汉人确实有一些，汉式的文法思维，锡盟好些，不过年轻人好像不爱说蒙语，所以外蒙人很瞧不起咱们这种主动融入。

Dkhan · 发表于 2006-4-13 16:54:49

1、教材问题――蒙古历史教育。我们不是没有历史的民族，为何强迫性学西汉族历史？！认识自己从历史开始。
2、大学专业问题――主要是区内学校，专业的狭隘性严重影响着民族整体的发展。

苏鲁锭_2 · 发表于 2006-4-13 19:40:08

没那么简单，在法理上，我们有“讲授自己历史”的权力，可是，放眼中国各少数民族地区，谁做到了？没有哪个当官的会“笨”倒在这种问题上挑战政治教育的底线的

Tsagaachin · 发表于 2006-4-13 21:51:55

<DIV class=quote>以下是引用苏鲁锭在2006-4-13 19:40:08的发言： 没那么简单，在法理上，我们有“讲授自己历史”的权力，可是，放眼中国各少数民族地区，谁做到了？没有哪个当官的会“笨”倒在这种问题上挑战政治教育的底线的</DIV>
你说这个有什么用吗？

黑骏马_2 · 发表于 2006-4-13 21:10:45

补充一点：人们的思想认识是最关键的，不能只从硬件方面去考虑！

yahexi_2 · 发表于 2006-4-14 10:23:36

<DIV class=quote>以下是引用gada在2006-4-9 18:44:58的发言： 随便说说而已，让你们去苏木小学当老师你们去不去？</DIV>
所以，我想主要是要解决老师的质量。

知己_2 · 发表于 2006-4-6 21:19:55

我们的民族教育到底面临着多少问题?
这里哪些是客观因素造成的?哪些是主观因素造成的?
哪些是我们现在能做的?哪些是1-3年里能做的?哪些是需要几十年甚至几代人的努力才能做到的?
做为一名蒙古人.生活在这个时代,我们应该怎么做?应该为民族教育做些什么?

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