来看看我们资助的孩子吧

ChaGan_2

十号的早上下了一场雨，本来想再等几天去，中午的时候天又有放晴的样子，就打了乌斯吐中学校长恩和老师的手机，可总是打不通。打114查到小学的电话，接的人说昨天还在村里见到恩和校长，我就直接出发了。
车是2：30发的，么么及及走了3个多小时才到的乌斯吐。哦，对了，有一半是土路，不太好走。
到那找了一会找到恩和老师的家，才知道他早上去保康开会，要过好几天才回来，我站在原地，倒吸了一口凉气。恩和老师的爱人帮我找了中心小学的校长田老师，起初我心里还有些忐忑，怕这次行程会很麻烦。但是见了田双宝老师后，这些疑虑就全打消了。
到田老师家的时候天快黑了。听说有一个小孩正好住他们家前趟房子，我说能不能现在就去看看，田老师带着我就去了。



这个小姑娘叫丽红，开学就初中一年级了。父亲去世后就和她妈妈一起，相依为命。进到她家的时候我脑子里最先闪现的词就是，家徒四壁。除了一台电视和几个木柜，就看不到别的家当了。她的母亲也很瘦弱。和她妈妈说话，了解了一些情况后，我就试着跟这个孩子聊一聊，我问完她不说话，总要让田老师催半天这孩子才从嘴里挤牙膏一样蹦出几个字，绝对言简意骇。她说她想去保康上初中（一百多公里外的保康镇是左中的旗所在地，那的蒙古族实验初中也是左中最好的初中）。



她就一直这样蜷坐在那里看着我。去的时候没给他们带什么礼物，我问她你最想要又不能拥有的一样东西是什么呢？她说，是一块手表。我问她，为什么想要一块手表，她又默不做声了。后来田老师问她，是不是因为怕上学迟到想有一块手表，她想了半天，点了点头。后来话说的差不多了，就出来了，到田老师家的时候恩和老师的爱人带着儿子也过来了，一起吃晚饭。我喝了一斤白酒，迷迷糊糊就睡了。夜里下了一场大雨。

第2天早晨醒来，田老师也是很早起来干妥了家里的活计，就带着我的去另外一家。
我们进去的时候，他们还没吃饭，小孩在收被子。
这家的姐妹俩都是接受资助的孩子。她们的父亲因为脑出血落下了半身不遂的后遗症，卧病在床已经有四年了。不仅完全丧失了劳动能力，也是家里沉重的负担。孩子都小，没法照料她们的父亲，只好由她们的妈妈跟在身边，也不能离开家去田里种地，只好把田地都租卖给了别人。她们俩还有个6岁的小弟弟，因为没人看，就早早地送到小学，反复念着一年级。



坐在中间的这个孩子就是乌亚汗，跟丽红是一个班的，也是开学就初一了。旁边是她爸爸和弟弟。



这个站在门外的是她的姐姐，乌日汗，在保康上学，开学是初二了。她跟妹妹比就很懂事了，怎么说也是家里的老大，也是话不多。在她们家，多半时间都是听她们的妈妈在倾诉生活的艰难。我也没什么机会跟这两个孩子说话。从她母亲口中听来的苦故事我就不讲了，他们真的很不容易。

从她们家出来后，就到了另外一家。这个孩子叫阿如汗，是个男孩，可是他家只有他爸爸一个人，问了才知道是和他妈妈去了外婆家。他们家的情况是受资助的孩子里算比较好的。早年他妈妈得了肾结核，做了肾脏切除手术。为了治病，家里的情况变得糟糕，但他妈妈的病情现在已经好转，身体正在恢复。这个孩子是班上的第一名，据说特别聪明伶俐。我就问能不能把他接过来，他爸爸说可以。我们就从他们家出来了。

住在乌斯吐村里的孩子就是这四个，当我们准备回去的时候，田老师说还有一个孩子的家庭情况也很困难，报着好奇，就顺便去了。这个小姑娘叫松凤（不知道是不是这么写），她的妈妈是这个村的人，原来她们家也不在乌斯吐。后来她的爸爸因为故意伤害被判了刑，就跟着妈妈一起投奔外公来了。现在靠外公一点微薄的退休金一起生活。我们去坐了一会就出来了，因为小孩不在，好象是出去玩了。因为我打算下午的时候把这些孩子召集一下，所以也没急着找她，只是让她告诉孩子下午不要出门。

[ 本帖最后由 ChaGan 于 2007-3-9 13:47 编辑 ]

ChaGan_2

回到田老师家吃了点饭，我们就准备去哈日布苏台，一个相隔8里地的村子，在那还有2个受资助的孩子。一个在乌斯吐和哈日布苏台中间的铺子上。田老师开着四轮车，带着我在刚下过雨的泥泞的沙路上颠簸着去的，真的是拔山涉水，呵呵，可惜我路上双手紧抓着车子的扶手不敢松，更没法拍照了。

先到的铺子上，这家的女孩叫通拉嘎，开学是初三了，可惜也是不在家。她们家的情况很特别。她的爸爸是个不务正业游手好闲的人，早年因为这，她的母亲就扔下家出走到了别的地方。后来她跟她年迈的爷爷一起生活。本来爷爷和她家都是住在村里的，后来爷爷被他爸爸赶出了家门，就到铺子上一个人过。母亲出走后她就跟着爷爷一起生活，他爸爸把所有的家当挥霍完，就把村上的房子卖了，也到铺子上来了。



这就是她的爷爷。家里的活全部都是这个老人家干的，她爸爸不但不干活，还要胁迫着老人从他手里拿钱，然后去喝酒，喝完酒又回来闹，以前还动手打自己的亲生父亲。她爷爷指了指用塑料布挡着的几块窗户，说这些玻璃就是几天前她爸爸过来打碎的。看着她家的情形，我都不知道说什么，只好默默在那听。



看到屋顶吊篮里的这株漂亮鲜红的野果，我的眼前一亮。于是这房间和爷爷嘴里说出的事，不再是完全昏暗的了。它提醒了我，这个屋檐下有一个孩子，有一颗天真的心。她的爷爷告诉我，通拉嘎下午就会回来，我说让她回来去乌斯吐找我，我们就出去了。
又是拔山涉水到的哈日布苏台。我因为坐在四轮车的后轮罩上，前轮翻起的泥水溅了一路，每次下车做的第一件事情是先把脸上的泥扒拉干净，呵呵。

伊力娜，就是改了名字的包永梅，她的情况我去以前就知道一些，我想关注助学的也应该知道。她的母亲患癌症治疗的时候，他们家把房子卖掉又让小孩辍学，但还是没能挽留她母亲的生命。现在她的爸爸和哥哥在给别人放牛，她也没有房子没有家了，假期里只好寄宿在她的舅舅家，帮着舅舅烧火做饭。我们到的时候，只有她自己和她舅舅的小孩子在家。说明来意后，我就说想了解一下她现在的情况，她没说几句就开始哗哗流泪。



怎么说呢，听的时候我的眼泪也是在眼眶里乱窜，就是没流下来。我只好转移话题，问她一些学习上的事情。这才好了点，后来我总有种负罪感，让他们回忆和复述那些最痛苦的记忆，很残忍。我问她为什么喜欢念书，她说将来要做一个有用的人，听得我心里一颤一颤的。我又问她如果我要送你样礼物，你最想要的是什么呢？她说想要蒙汉的两本词典。听完我就有点发怵了，呵呵。



这些书是初三的课本和习题，是伊力娜从高年级的同学那借来预习的。差不多这样我们就走了，告诉她下午去趟乌斯吐，我们大家一起坐一坐说说话。

下午四点的时候吧，她就到了，她说路过通拉嘎的家的时候，她去叫通拉嘎一起来，可这孩子好象没回来，家里没有人。我们就去把其他的孩子叫来，上午没见到的那两个村里的小孩都到了，阿如汗和松凤。

[ 本帖最后由 ChaGan 于 2007-3-9 13:48 编辑 ]

ChaGan_2

接着就带着他们去了村后面的芒哈上，尽量跟他们多说些话，想拉近一下距离。不过这时候他们彼此在一起，又是到了外面，也都不太拘束了，在原野上撒起了欢。



这个男孩就是阿如汗。确实很聪明，且很懂事。我没看走眼的话，这个小伙子将来会有些成就的，呵呵。



丽红旁边的是松凤，她的兔牙和狡黠的笑容很迷人。



她们俩在这里算大龄青年。当然是不算我了。



我让他们在纸上写下自己最希望得到的礼物，他们慎重思虑了良久，一个个写着。
让我们看看他们想要的礼物都是什么。
丽红：汉语故事书。（她看别人都要书，就把手表改成书了，不坚定啊）
松凤：蒙语作文书。
伊力娜：蒙文词典，现代汉语词典。
乌日汗：蒙语版的三国演义。
乌亚汗：蒙语版的西游记。
阿如汗：蒙文词典，蒙语版的雷锋的故事。




写完还要想想是不是改一下，呵呵。



我们的合影。我也不知道为什么自己笑得那么猥琐。



后来我们就坐了一圈聊天。伊力娜和松凤的理想是长大了当老师。乌日汗要当医生。丽红，阿如汗和乌亚汗都说要当警察。乱七八糟的理由也是很多。后来我问他们，长大后除了职业，想做一个什么样的人，他们都说要做一个好人。于是我们就讨论了一会‘一个好人’的标准。最后达成一些共识，找出了5条做‘一个好人’必须具备的品质：
1、asber chagaaber 正直；
2、unench shodereg 诚实；
3、uureg haruqilegtai 负责任；
4、chaailgan setgiltai 善良；
5、bosdii hundelen 尊重别人。
我想，如果他们都记住了这些，多少会有些益处吧。
既然没办法言传身教，只有用这样的办法在这点可怜的时间里给他们树立一些正确的观念了。



这时的他们是快乐的孩子，忘记了生活的无奈的孩子，露出了本性的孩子。
我能做的，也许只是给他们带去了短暂的欢乐，还有一些可能平时没有的关怀。
于我自己来说，我是很满足的，可这些不是为了满足自己才做的事情，想到这些的时候，我总是想怯怯地问孩子们一声，可又问不出口。下芒哈回去的时候他们问我什么时候再来呀，我说：我也不知道，但即使我不来，还会有其他人来看你们的。希望这不是我夸下的海口吧。他们的苦难，大多来自家庭的残缺，在这样的环境下成长的孩子，除了经济上的拮据和困难之外，更多缺少的则是交流和关爱，我想，这些关怀对这些孩子和我们自己的意义不亚于经济上的资助生活上的扶植。这些都是去看过，亲身感受过后才体会到的。

先写这么多吧。

[ 本帖最后由 ChaGan 于 2007-3-9 13:49 编辑 ]

死机了怎么办_2

帮占。

ulanhu

感谢chagan！

baolige_2

心里酸酸的.

好人_2

什么时候还需要捐钱？

ChaGan_2

有一个孩子是在宝力花的，虽然离的不远，可是因为下了大雨不通车，就没能去见到她，她叫春香。
不知道松凤的情况是不是可以资助，恩，红虎哥考虑下吧。
还有，他们的这些小心愿，我全到书店去买也不现实，有些蒙语书也不好买到。
如果大家手头上有这些书，又想送给他们的话，就最好了。

我后来让他们猜我的名字，猜中有奖的，结果猜了4轮被丽红猜中了。
我答应额外实现她那块手表的心愿，呵呵。

ChaGan_2

原帖由 死机了怎么办 于 2006-8-14 17:32 发表
帮占。

帮着实现他们一个愿望吧。

ChaGan_2

原帖由 ulanbar 于 2006-8-14 17:54 发表
感谢chagan！

说啥呢，见外了

ChaGan_2

明后天的任务就是给他们写信，准备些书。
写信的感觉和拿笔写字的感觉好陌生啊。

BlueHJ

Chagan d bayarl'la shuu !!!!!!!!!!!!!!!!!!

死机了怎么办_2

原帖由 ChaGan 于 2006-8-14 20:02 发表

帮着实现他们一个愿望吧。

私聊。

少喝酒。

ulanhu

原帖由 ChaGan 于 2006-8-14 19:59 发表
不知道松凤的情况是不是可以资助，恩，红虎哥考虑下吧。

让她先填写我们的表格。送到esen老师那里吧。资助是由我们资助工作组五个成员共同审核通过后才可以。

欢迎更多的朋友加入我们的工作组。   

我本人向chagan同学学习！

ulanhu

原帖由 好人 于 2006-8-14 19:04 发表
什么时候还需要捐钱？

下学期的资助计划正在拟稿完，在审核中。目前审核通过的学生资料有45份，其中两个学生升入高中（如果继续读的话），我们按现在的情况，不能继续给予资助啦。其他43名学生下学期继续资助。近期还会有的新的学生资料送来，下学期实际资助的学生名额应该比43多。其中有8名同学（其中一个没明确长期资助）有了一对一资助的人士，5名学生的资金已经到了资助专用账户上。

在下学期资助计划上正式公布需要的资金额度的。

ulanhu

chagan同学的走访，可以作为典范。全面反映了学生以及家庭情况。  有意一对一资助的朋友们，应该注意啦！

HAYA

看了最后的画面心理轻松了许多。

知己_2

向CHAGAN同学致敬!
我们以各自的方式为自己的民族做着力所能及的事情----这就是这个时代的蒙古人

Timon

再次握握手

agula

牛,谁这么牛?
查干!
查干兄弟好象是上海的学生吧?什么时候毕业?