3.15母语学习改版升级计划招募志愿者

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　初步打算改成４个版快．（或者５个）

　１讨论区，２传统蒙古文教学区　３新蒙古文教学区　４　拉丁蒙古文教学区　５交流区

　重点在于懂一些语言，但不懂文字的那类人．

　急需要非常熟悉这类文字的支援者．有相关资料，影象资料的朋友．立志学习文字的朋友！

计划３月１５号改版！

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丫牛当仁不让成为母语学习总斑竹！

另外，希望大门也能担任！

新蒙古文，谁来搞？
拉丁蒙古文希望新青年的站长来担任！

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我会成为第一个志愿者．做最忠实的学生！

fklk

教新蒙文的志愿人员不好找啊，有些人水平很高，但是就是不想教新蒙文，因为这些人还是希望内蒙人学习传统蒙文，宁可让别人当文盲，但是死活不愿意让别人学习新蒙文。

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oyunbat 希望能成为拉丁蒙古文的推广人！

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新蒙古文确实很难找，其实推广这个意义最大．最成熟．最适合新手学习！

fklk

oyunbat 希望能成为拉丁蒙古文的推广人！
0477 发表于 2009-2-16 20:58

没有教材，没有范文，没有词典，拉丁蒙古文是空中楼阁，不学新蒙文就学不会拉丁蒙文，因为发音，拼法，语法规则都是沿袭新蒙文的，不首先学新蒙文就直接学拉丁蒙文纯属误人子弟，绕了一个圈子以后就会发现最后还得去老老实实学习新蒙文。

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老那，大Ｑ是否能担任新蒙古文的教学！

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salhin 　　ＺＩＣＨＥＮＧ　　能担任老蒙古文的教学吗？

litkt

salhin什么时候教过别人一句话?

布日固德

俺想做学生

litkt

那就交作业!

丫牛

　初步打算改成４个版快．（或者５个）

　１讨论区，２传统蒙古文教学区　３新蒙古文教学区　４　拉丁蒙古文教学区　５交流区

　重点在于懂一些语言，但不懂文字的那类人．

　急需要非常熟悉这类文字的支援 ...
0477 发表于 2009-2-16 20:38

讨论区和交流区什么区别？
如果没有太大区别的话，合在一起吧。

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讨论区和交流区什么区别？
如果没有太大区别的话，合在一起吧。
丫牛 发表于 2009-2-17 23:41

讨论区主要用于对文字改革等的讨论．
交流区，主要是用各种蒙古文字交流的地区，也可以当作交作业的地区！
目前有两学生，以我和布日歌德为假象的初学者．探索一下教材．

希望布日歌德学习工作不要太紧．能有时间粗浅的接触一些！


另外再次召唤志愿者！

silingaol

先得有人报名，然后还得知道大家的水平到底在什么程度上。老师和学生都一样，要进行测试。（这个有些难度，不过也不是没办法。翻译一段文章，句子之类，大家可以献计献策。再或可以用skype等等视频工具）
也许一对一或一帮一的形式可能更容易见效一些。
然后再把教和学的过程中碰到的问题拿到网上来讨论解决，大家的智慧加在一起一定会很有效。
传统蒙文的教学上推荐chogjil 同志。有人愿意和我学的话，我也决不会吝啬时间和精力。顺便我是蒙授出身。

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先得有人报名，然后还得知道大家的水平到底在什么程度上。老师和学生都一样，要进行测试。（这个有些难度，不过也不是没办法。翻译一段文章，句子之类，大家可以献计献策。再或可以用skype等等视频工具）
也许一对一 ...
silingaol 发表于 2009-2-19 17:43

不能那样，只能以基本会蒙古语日常会话的这个水平，开始第一年的教学．
而不是具体的谁，更不需要什么水平考试！

老师不需要什么水平．需要的是持久的热情和责任心！

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最主要是从字母，读音，拼写的一系列的资料系统完整的整理！

使初学者能按部就班的达到拼写．认读．

从这个拼写，认读．开始丰富词汇．

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最好是人人参与．不要局限于水平的高低！

silingaol

妈呀，不知道教学对象是什么人，什么水平，怎么教啊?假设没人来学的话，还教什么呢？
没有具体的学生，又只是以日常会话为主的话，我看那个“苏德老师的蒙语课件”做的就挺好，想学的自己跟着学得了。
学语言时先参加分班测试，好像是常识吧。
老师更得需要水平，不是会说的都会教，都能教得了。

salhin

salhin什么时候教过别人一句话?
litkt 发表于 2009-2-16 21:40

这个说的对，教什么我的能力可能欠缺一点，如果有人问传统蒙古文的有些个问题的话能力之内是可以告诉的。